Структура и органы управления
ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Школьный коллектив, объединяющий учащихся и работников школы, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) . Формами самоуправления школы являются: Педагогический совет школы (состоящий из работников образовательного учреждения ), общее собрание трудового коллектива, числа родителей.
Непосредственное управление школой осуществляет директор, прошедший аттестацию, действующий в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом школы, трудовым договором и должностной инструкцией.
Коллегиальные органы управления:
общее собрание трудового коллектива;
педагогический совет;
Общее собрание трудового коллектива принимает решения по вопросам, отнесенным действующим законодательством к компетенции общего собрания трудового коллектива.
Трудовой коллектив составляют все работники школы.
Общее собрание трудового коллектива:
- принимает устав школы, изменения (дополнения) к нему, новую редакцию;
- утверждает правила внутреннего трудового распорядка;
- принимает решение о заключении коллективного договора;
- выдвигает коллективные требования работников школы.
Педагогический совет — коллегиальный орган самоуправления, действующий на постоянной основе и объединяющий всех педагогических работников школы.
К компетенции педагогического совета относится:
- принятие локальных нормативных актов;
- принятие программы развития школы, образовательной программы школы, планов работы школы ;
- принятие решений о переводе обучающихся в следующий класс;
- принятие решений об участии школы и отдельных педагогов в конкурсах, проектах и других мероприятиях, награждении работников школы;
- принятие решений по другим вопросам образовательной деятельности школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся по вопросам управления школой и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся в школе создан родительский комитет.
Председатель родительского комитета— Лиханова Надежда Валерьевна.
|